Page 104 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

DER S I Ş L EN I Ş I ÖĞRENME ALANI: AHLAK

KONU Dinim ailem ve akrabalarımla iyi
geçinmemi öğütlüyor
SAYFA 62–63
KAZANIM Ailesi ile ilgili duygu ve
düşüncelerini özgün bir biçimde ifade
eder. Ailenin dayanışma ve işbirliği
yapılan özel bir çevre olduğunu kavrar.
Aile içinde görev paylaşımına katılır.
Ailede kuralların gerekli olduğunu
bilir.

GENEL ETKINLIK 1
GENEL ETKINLIK 2
YAŞ GRUBU ETKINLIKLERI

DERSE BAŞLAMA
• Sınıfa girince öğrencileri ayağa kal-
dırınız, selam veriniz, onların da hep
bir ağızdan selam almalarını sağ-
layana kadar tekrarlatınız. Hep bir
ağızdan besmele çekerek derse başla-
yınız.

DERS IŞLEME
• Öğrencilere Genel Etkinlik 1’deki
resimlere dikkatlice bakmalarını ve
akıllarında tutmalarını söyleyiniz ve
bunun için bir buçuk dakika süre ta-
nıyınız. Sürenin bitimiyle kitaplarını
kapatmalarını isteyiniz ve resimlerde
gördüklerini anlatmalarını sağlayınız.
Bunun için resimdeki sıralamaları ta-
kip ediniz. Ve resimlerle ilgili sorular
sorunuz. rencilerin defterlerine yazmalarını isteyiniz. Alterna-
• Ardından genel etkinlik 1’deki soruyu topluca söz tif olarak bu cümleyi Almanca söylemelerini isteyebi-
alma kurallarına riayet ederek cevaplamalarını sağla- lirsiniz.
yınız. • Genel Etkinlik 2 sorusunu beraberce cevaplandırı-
• Sınıftaki öğrencilerden yaş grubuna göre olan et- nız.
kinlikleri sizin baştan belirlediğiniz süre içerisinde • Diğer sayfaya geçiniz. Tahtaya büyük harflerle
yapmalarını isteyiniz. Kendi etkinliğini bitiren öğ- BORÇLU OLMAK yazınız. Bunun anlamını soru-
renciler, isterlerse, diğer etkinlikleri de yapabilirler. nuz ve öğrencilerde doğru cevap gelmez ise doğrudan
Siz de sıra aralarında dolaşarak hem derse konsantre açıklamak yerine örnek cümlelerle destekleyiniz. “Ah-
olmalarını sağlayınız hem de zayıf öğrencilere, direk met bana beş Euro borçlu. İstedim. Yarın verecekmiş”
müdahale etmeksizin, soruları cevaplandırmada yar- gibi cümleler kurunuz ve öğrencileri doğru cevaba
dım ediniz. yönlendiriniz.
• Etkinlik cevaplarını her yaş grubundan sırayla alı- • Öğrencilere not kağıtlarında yazılı olanları sessizce
nız. okumalarını isteyiniz. Ardından öğrenciler kendi ara-
• Genel Etkinlik 2’deki hadisi tahtaya yazınız ve öğ- larından okuması için iki kişiyi seçmesini belirtiniz.

104