Page 14 - camiyegidiyorum3
P. 14

İBADET  •   2. Ünite: Başlıca ibadetlerimizi araştırıyorum


                  Her ibadetim bir duadır


                                                          du. Tam o sırada camiye bir durak kaldığını
                                                          fark etti ve namazı kılmak için tramvaydan
                                                          inip camiye doğru yöneldi.
                                                             Caminin onun okul yaşamında özel bir
                                                          yeri vardı. Ders aralarında hava yağmurlu
                                                          değilse namaz kılmak için bisiklete atlar
                                                          hemen bu camiye gelirdi. İki ders arasında
                                                          boş  zamanı  varsa  camide  oturur  ya  kitap
                                                          okur ya oradaki tanıdıklarıyla sohbet eder-
                                                          di. Namazlarını vaktinde kılabildiği bu ca-
                                                          miyi yapanlara her defasında dua ederdi.
                                                             Sıkıntılı olduğu zamanlarda hep oku-
                                                          duğu "Rabbim! Bana ferahlık ver." anlamı-
                                                          na gelen “rabbişrahlî sadrî”  diye başlayan
                                                          ayetleri okudu. Sonra gidip abdest aldı.
                                                          Serin suyun cildine temasıyla kafasının
                  Enes çok sıkıntılıydı. İşler hiç yolunda git-  dağıldığını, sıkıntılarının artık kendisi-
                  miyordu. Annesinden haber alamamış-     ni kontrol altına alamadığını hissetti. “Şu
                  tı. Oysa her gün arayacağına söz vermişti  suyu bize veren Rabbimize hamd olsun”
                  annesi. Hastaneyi aramış, ama orada da  dedi. Sonra “sadece su mu?” diye düşündü
                  yoğunluktan olacak, kimse telefona çıkma-  ve ekledi: “Namazı ve abdesti bize veren
                  mıştı. Okul ise ayrı bir dertti. Derslerine iyi  Rabbimize hamd olsun.” Cemaat nama-
                  çalışmış ama soruları görünce yanlış yer-  zı kılmış dağılıyordu. Selam verip camiye
                  lere çalıştığını anlamıştı. Gerçi o konuda  girdi ve bir köşede namazını kıldı. Tesbiha-
                  yalnız değildi. Kendi gibi birçok arkadaşı  tını yaptı ve ellerini duaya açtı: “Allah’ım,
                  da soruları görünce şaşırmış, cevaplarda  senden başka ilah yok, sen teksin, ortağın
                  zorlandıklarını söylemişlerdi.          yok. Bir tek sana ibadet ederim. Bilip bil-
                     Neyi yanlış yapıyorum Allah’ım diye  meden yaptığım, hatırlayıp hatırlamadığım
                  içinden geçirdi. Sıkıntısının arttığını hisset-  günahlarımı bağışla. Sıkıntılarımı gider,
                  ti. Yapması  gerekenleri düşündü. Aslında  kalbimi ferahlat, zihnimi sıkıntı ve dertler-
                  her şeyi doğru ve gücünün yettiği kadarıyla  den koru. Bizlere sağlık sıhhat ver, anneme
                  yapmıştı. Annesine şarjı uzun dayanan bir  Şafi isminle acil şifa ver, acılarını hafiflet,
                  cep telefonu ayarlamış, kontörünü doldur-  ilaçlarının etkisini çabucak göster Allah’ım.
                  muştu. Derslerine iki hafta önce çalışmaya  İşlerimde elimden geldiği, gücümün yet-
                  başlamış, her gün tekrarlarla pekiştirmişti.  tiği kadar çaba sarf etmeyi bana nasip et.
                  Vardır bunun da bir hikmeti diye düşündü.  Bana rahmetinle muamele et. İşlerimi ko-
                  Bakalım yarın bir gün bu duruma geri dö-  laylaştır. Hayırla sonuçlandır. Hayrı senden
                  nüp baktığımda hangi sebepten dolayı iyi  başkası veremez.” diye uzun uzun dua etti.
                  ki de öyle olmuş diyeceğim, diye kendini  Cebindeki telefonunun titreşimini hissetti.
                  teselli etti.                           “Hayırdır inşallah” dedi,  “duam bu kadar
                     Okuldan çıkıp tramvaya bindi. Bunları  çabuk mu kabul oldu?” diye merakla elini
                  düşünerek yeraltında, metronun karanlı-  cebine götürdü.
                  ğında pencereden dışarı bakmaya çalışıyor-

                  1   Okuma parçasını kendi cümlelerimizle özetleyelim.

                  2   Gerçekleşmesini istediğimiz şey için emek harcamak duadır; hem sözle olur, hem de
                      davranışlarla. Buna göre metindeki sözle ve davranışla yapılan duaları listeleyelim.

                  3   Metinde geçen “rabbişrahli sadri” duası hakkında bilgi toplayarak dua hakkında bir
                      bilgi kartı (Steckbrief) hazırlayalım.

                  4   Sizce bu hikaye nasıl bitmiştir? Hikayeye hayal ettiğimiz şekilde yarım sayfalık bir
                      son yazalım, sınıfta en iyi sonu oylamayla seçelim.

     14
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19