Page 6 - Camiye Gidiyorum1 Öğretici Kitabı

Ö N S Ö Z

DEĞERLI ÖĞRETICILER, sosyal hayatlarının tüm paydaşları ile hem iletişim

ve etkileşim, hem de reflektif değerlendirme yapma
Avrupa’da yaşayan Müslüman nesillerin dini ha- imkan sağlanmakta, dini yaşam bilgisi ve tecrübesi
yatlarını anlamlandırması ve İslami değerler siste- geliştirilmektedir. Camiye gidiyorum ders kitap-
mini benimseyerek hayatına zevkle yansıtması, dini ları, hayatın tümüne şamil, bütüncül bir din anla-
cemaat olarak önümüzde duran en çetin görevlerin yışını sevdirmeyi amaçlamakta ve öğrencilerin dini
başında gelmektedir. özgüven geliştirmelerini ve dini tutum konusunda
Temel Dini Bilgiler dersi, öğrencilerin dinini kav- reşit bireyler olmalarını sağlamaktadır.
rama, aidiyetini ve kimliğini geliştirme ihtiyacına Bu şartlar gözetilerek verilen din eğitimi ve öğ-
ve hakkına cevap vermektedir. Bu derslerle Allah’a retiminin sorumlulukları ve beraberinde getirdiği
yakınlık, yasaklanmış kötü şeylerden sakınma, in- zorluklar da vardır. Öğrenciye, onun dilinde ilahi
sanlarla uyum içinde, mutlu ve huzurlu bir birey mesajı ulaştırma, dini bilincini geliştirme ve aynı
olarak topluma katkısını sunmanın yolları öğrenil- zamanda dindarlığını destekleme, öte yandan hafta
mekte ve öğrenilenleri pratiğe geçirmenin alıştır- sonu olması hasebiyle okul derslerini aksatmayacak
maları yapılmaktadır. şekilde yönlendirme ve en nihayetinde öğrenci-
Temel Dini Bilgiler eğitiminin çerçevesi ve unsur- nin sıkılmadan, zorlanmadan, severek ve isteyerek
ları Kur’an ve Sünnet’e göre yapılandırılmalı, arka derslere katılımını sağlamak, dikkat edilmesi gere-
plandaki İslam algısı da sahih kaynaklardan bes- ken temel unsurlardır.
lenmeli, toplumumuzun yüzyıllardır tecrübesini Öğrencilerin din ile kendi yaşamlarını bağlantılı
huzurlu bir şekilde yaşadığı esasları temel almalı- bir şekilde yaşayabilmelerini sağlamayı, bıktırma-
dır. Sabit ve değişkenler uyumlu şekilde mecz edil- dan nefret ettirmeden, kolaylaştırarak ve sevdirerek
meli, sabitlerden ilhamla değişen şartlara, İslam’ın öğretmeyi din eğitiminin temeline oturtmak ge-
irfan ve hikmetiyle bakarak, kutlu yolu her zaman rekmektedir.
aydınlatmalıdır. Burada öğretim ile öğrenci arasındaki kaynak un-
Müslüman bir bireyin dini inancının ve İslam algı- sur, siz değerli öğreticilersiniz. Seküler dünya an-
sının sahihliği ve doğruluğu, Allah’a bağlılığının layışının ayrıştırmaya çalıştığı dünya ve din ilişki-
ve inancının toplumsal ve bireysel yaşama yansıma- sini, asli eksenine çekerek, öğrencide sorumluluk
sının niceliği oranında sahih kaynaklardan beslenip alma bilincini kazandırmak ve öğrencinin koru-
neş’et eder. Bütüncül olmayan, hikmet ve irfandan nup kollanması gereken bir emanet olarak görmeye
uzak bir din anlayışından beslenen dimağlar hem yönlendirecek bir din anlayışının geliştirilmesi
kendi nefislerine, hem de diğer insanlara zulüm gerekmektedir. Bu nedenle öğrencilerin günlük ya-
ederler, içinde yaşadıkları Müslüman olmayan top- şantılarını din ile ilişkilendirmede yardımcı olmak,
lumlardaki İslam algısını düzeltilemeyecek şekilde üstesinden gelmemiz gereken en önemli görev ola-
yanlış yönde şekillendirmiş olurlar. rak karşımızda durmaktadır.
DİTİB Eğitim, Araştırma ve Yayın Hizmetleri Kitabın özellikleri konusunda birkaç somut açık-
Müdürlüğü bünyesinde Yayınlar Bürosu ve Prog- lama yapılması da bu noktada elzemdir. Değişen
ram Geliştirme Bürosu’nun ortak çalışması olarak ihtiyaçlar dikkate alınarak Kur’an-ı Kerim ve Temel
hazırlanan ve Din Hizmetleri ve Din Eğitim Uy- Dini Bilgiler Öğretim Programına, İtikat, İbadet,
gulamaları Müdürlüğü’nün desteği ile tamamlanan Ahlak ve Siyer konularına ek olarak Temel Kay-
“Camiye Gidiyorum” ders kitapları serisi, gerek naklar ve Din, Kültür ve Bilim öğrenme alanları
yapılan eğitim faaliyetlerinde fikirlerine başvuru- eklenmiştir. Bu konular vesilesiyle de, öğrencilerin
lan değerli din görevlileri ve eğitim uzmanlarının, İslam medeniyetinden alacakları manevi güç, on-
gerekse Almanya eğitim sistemi içerisinde görev lara daha da özgüven verecek, İslami kimlik inşala-
almış, kitap çalışmalarında bulunmuş eğitim bi- rında onlara destek olacaktır. Camiye gidiyorum I
limcilerinin ve İlahiyatçılarımızın tecrübelerinin Öğretici Kitabı, Temel Dini Bilgiler derslerinde bu
ürünüdür. ayrıntıların göz önünde bulundurulması amacıyla
Bu kitaplarda öğrencilerin yaşam ve tecrübe alan- hazırlanmıştır.
larını göz önünde tutulmuş; kazanım, beceri ve öğ- Camiye Gidiyorum I ders kitabı, kendi kendine
renci merkezli bir öğretim programına göre hazır- ders yapma veya öğrenmeden ziyade, bir öğretici
lanmıştır. Dini konular ele alınırken, öğrencilerin tarafından yönlendirilmeyi öngören öğrenci mer-
6